小説が読める！投稿できる！小説家(novelist)の小説投稿コミュニティ！

　これは、追い詰められた人間が、その最後の力を振り絞って、相手をやっつけるというような話とよく似ている。油断をしていると、首を掻かれてしまうということである。
　だが、
「優等生の中に埋もれた優等生」
　というのは、最初は、まわりに誰もいないところを、皆を突き放して独走態勢だったが、そのうちに、目の前に見えている一つの団体を意識すると、
「あの連中も追い越してやれ」
　とばかりに、一気に先に進もうとすると、入り込んでしまうと最後、自分の意志だけでは抜けられなくなってしまった。
　それどころか、自分のペースよりも、はるかに速いペースであることに気が付くと、
「ついていくのがやっと」
　ということになった。
　結局、群衆に紛れてしまって、その中で、どんなに殴られたり蹴られたりしても、中で何があったか分からない。
　しかも、その群衆が通り過ぎた後に、ボロボロになった一人の人間が現れれば、同情を受けるというよりも、その情けなさに、
「ざまあみろ」
　と思う人もいるだろう。
　そもそも、その集団というのが、優等生の塊で、劣等生、いや、普通のレベルの生徒から見れば、ある意味、
「高嶺の花」
　であり、
「自分たちにはあこがれではあるが、軽蔑でもある」
　ということであった。
「やつらは、俺たちのことを蔑んでいるんだ」
　ということで、軽蔑するのであったが、実際には少し違っている。
　田丸のように、一度、優等生の集団の中に入れば分かるのだが、その集団にいると、
「吐き気や頭痛」
　などという、ただでさえ耐えられないところに持ってきて、さらに、それが、自分でも、離れたいと思っても、まるで、
「おしくらまんじゅう」
　のように、出ることもできないまま、倒れるまで、まわりに引っ張られるのであった。
　だから、その間に、蹴られたり殴られたりしても、意識がないのかも知れない。
「痛い」
　などという意識は、すべて、
「苦しい」
　という思いに置き換わるのだ。
　そして、
「もうついていくことができない」
　と思うと、まわりの連中が、ひっぱっていこうとは、もうしなかった。
　あとは、ボロ雑巾のように、捨てていくだけのことなのだ。
　そして、ボロボロになって、道に捨てられるのが、一種の、
「優等生グループについていけずに、脱落した、いわゆる、落ちこぼれというものである」
　ということになるのであった。
　そんな落ちこぼれを、誰も助けようなどと思うはずもない。
　これは嫉妬なのか、憧れなのか分からないが、しいていえば、
「憧れという名の嫉妬」
　といっていいだろう。
　ただ、憧れという言葉を、嫉妬というのは、普通に考えれば、あいまみれるということはないと思われる。
　ということは、
「憧れ」
　なのか、
「嫉妬」
　なのか、どちらかが、偽物なのではないかと思うのだった。
　この場合であれば、基本は嫉妬だと思うと、憧れというのはウソではないだろうか？
　しかし、実際には、この憧れというのもウソではない、まわりの人だって、本当であれば、
「俺も、あの優等生グループに入れたらな」
　と思っている人もいるだろう。
　それはあこがれからというもので、特に、
「自分にできないことをしている」
　という人に対しては、人間というのは、
「２種類の意識を持つのではないだろうか？」
　一つは、普通に憧れを感じ、
「うらやましいな」
　と思いながらも、優等生が、表彰されるようなことがあれば、まるで、自分のことのように、祝福している姿を見る。
　その本音は分からないが、きっと、本当に祝福しているのだろう。
　しかし、田丸はそんなことはできない。相手を祝福どころか、
「俺の目の前で表彰される人がいて、それを何で祝福される様を、この俺が見ていなければいけないんだ」
　という思いに駆られてしまうと、
「これはたまったものではない」
　と考えるのだ。
　だから、そんな思いをしたくないということから、
「自分も勉強して、やつらに追い付くんだ」
　ということで必死に勉強をするようになったのだ。
　そして、それまでの、
「その他大勢」
　といってもいい成績だった自分が、ちょっと勉強すると、すぐに、トップクラスになることができた。
　ここで、
「俺って、やればできるじゃないか？」
　と思い、この、
「やればできる」
　というのが、一番の自信ということで、どんどん、前を見るようになったのだった。
　そうなると、さらに成績はうなぎのぼりで、受験でも、かなりのところまで行けるのではないかというのが、担任の先生の評価だった。
　ただ、間違えたのは、前述の、
「受験校選び」
　だったのだ。
「無理をしてでも入ってしまえば、何とかなる」
　ということまでは思っていなかった。
「入る前から、入った後のことを考えてどうするというのか？」
　という思いがあった。
　受験に合格しなければ、その先はないということで、
「自分は、受験に際して、集中していかなければいけない」
　ということになるのだ。
　そして、受験も突破し、入学してみると、まわりは、もうまったく違う連中の塊だった。
「和気あいあい」
　などという雰囲気は、かけらもない。
　皆、
「隙あらば」
　と、自分だけが這い上がることしか考えていない。
　だから集団で規則正しく進んでいるように見えることで、集団としての認識だが、実際には、
「烏合の衆」
　といっても過言ではないだろう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　真逆

　そんな中において、田丸は、自分が、いかにうまく立ち回るかということを考えて、
「卑怯なコウモリ」
　の話であったり、
「優等生の中に埋もれてしまった、歪んだ精神状態」
　というものを考えると、
「自分がどれだけ、卑屈な人間だったのか？」
　ということを思い出した。
　あれは、小学生の頃だっただろうか。今でもトラウマになっていることがあった。
　というのは、小学生の頃に、ドラマなどであれば、
「よく聞く話」
　であったが、
「ある日学校で、教育費を盗まれる」
　というのがあった。
　ちょうど体育の授業で、教室が空になる時間があったのだが、その時、誰かに物色されたらしい。
　ただ、教室の防犯カメラがあるわけもなく、盗まれたとしても、その現場がとらえられているわけではない。
　昔から、ドラマなどであるのは、
「狂言窃盗」
　ということがあったようだ。
　しょせん、
「子供の浅知恵」
　というべきか、子供だけに、深く考えるということがないのである。
　要するに、
「給食費がなくなった」
　ということで、
「誰かに責任を擦り付ける」
　という考えからであるが、
「それだけ、恨みに思っている人もいる」
　ということであろう。
　ただ、それだけのために、いくら、
「子供の浅知恵」
　といっても、
「やっていいことと悪いこと」
　の判断くらいはつくのではないかということである。
　少なくとも、
「一人の犯罪者を作り上げる」
　ということである。
　それも、本当に何かをやったのであれば、それも、百歩譲って、
「しょうがない」
　といえる部分もあるのかも知れないが、
「犯罪者をでっちあげる」