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２ 　分 　　 解

　壊れた目覚まし時計や古くなったオルゴールを分解するのがおもしろかった。ねじの付いているところはすべて外してみた。そして、どうなっているのか見てみるだけのことだったが。
　壊れていないラジオを分解したこともあった。元の状態に戻せなかったのだが、こっそりとそのまま置いておいた。
　誰も私のせいだとは言わなかったから、気付いていなかったのだろうか。

　庭に、大きな古くなった火鉢を置いて水を張り、フナを飼っていた。
　そのフナが死んだ時、兄が教材で持っていたメスをこっそりと借りて、解剖した。
　内臓を取り出し、腑わけをし・・・・・

　翌日、気に入ってしまった浮袋を学校へ持って行き、教室の水槽に浮かべた。
　先生は、
「いい勉強になる」
と言って喜んでくれた、と思うのだが。

　小学３年生か４年生の時のことである。